1.
如果１－ｘ是负数，那么ｘ的取值范围是（ ）
A、x＞0 B、x＜0 C、x＞1 D、x＜1
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一、 填空题（3’×10=30’）
1.我市3月4日的气温是℃～℃，请你用含的不等式表示该天某一时刻的气温为
2.当a 时，方程-3x=a-2的解小于-2
3.不等式3x+1≤10的非负整数解是
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一、 解答题
21、解不等式（组）并把解集在数轴上表示出来6’×6=36’
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一、中考要求：
1．经历用字母表示现实情境中数量关系(分式、分式方程）的过程，了解分式、分式方程的概念，体会分式、分式方程的模型思想，进一步发展符号感．
2．经历通过观察、归纳、类比、猜想、获得分式的基本性质、分式乘除运算法则、分式加减运算法则的过程，发展学生的合情推理能力与代数恒等变形能力．
3．熟练掌握分式的基本性质，会进行分式的约分、通分和加减乘除四则运算，会解可化为一元一次方程的分式方程（方程中分式不超过两个）会检验分式方程的根．
4．能解决一些与分式、分式方程有关的实际问题，具有一定的分析问题、解决问题的能力和应用意识．
5．通过学习，能获得学习代数知识的常用方法，能感受学习代数的价值．
二、中考卷研究
(一)中考对知识点的考查：
2004、2005年部分省市课标中考涉及的知识点如下表:
|
序号 |
所考知识点 |
比率 |
|
1 |
分式的运算 |
2~7% |
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2 |
分式方程及其应用 |
1.5~9% |
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3 |
分式有意义时字母取值范围 |
1.7~2.5% |
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4 |
分式值为零时求字母的值 |
2.5~3.3% |
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5 |
化简求值题 |
2.5~9% |
(二)中考热点：
本章多考查分式的意义、性质，运算也是中考热点之一，另外分式方程及其应用也是热点考题．本章还多考查方程思想和转化思想以及学生收集和处理信息的能力，获取新知识的能力、分析问题和解决问题的能力．
三、中考命题趋势及复习对策
本章内容是中考命题的重要内容之一，在中考中占有一定的比例，命题的形式有填空、选择、计算、解答题，占4～12分，主要考查学生对概念的理解和运用基础知识、计算、分析判断的能力．
针对中考命题趋势，在复习时应夯实基础知识，锻炼计算能力，还应在方程的应用上多下功夫、加大力度，多观察日常生活中的实际问题．
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