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七年级语文第一单元同步练习试卷月考题
第一部分：
1．填空：
⑴鲁迅原名 ，我国现代伟大的 ， ， 。
⑵冰心原名 ，现代著名 ， 。
⑶《山中避雨》选自 。
⑷《我的第一次尝试》的作者是 作家 。
2．分别给下列形似字注音组词：
仃（ ） 诣（ ） 寥（ ） 猝（ ）
钉（ ） 脂（ ） 谬（ ） 粹（ ）
3．释词：
⑴我恍然大悟似的，便跑向少有人去的一间堆放积杂物的小屋去，推开门，果然就在尘封的什么物中发现了他。
恍然大悟：
⑵……就请人去买林译小说来看，这又使我知道了许多外国的人情世故。
人情世故：
⑶我对他的拉奏望洋兴叹，始终学他不来。
望洋兴叹：
⑷“看到他六神无主，坐卧不安”，这倒是一件非常有趣的事。
六神无主：
4．“北京的冬季，地上还有积雪，灰黑色的秃树枝丫叉于晴朗的天空中，而远处有一二风筝浮动，在我是一种惊异和悲哀。”这段话是什么意思？
5．《忆读书》一文中哪些内容说明了作者“读书书，多读书，读好书”的见解？
6．《山中避雨》中作者说：“有生以来，没有尝过今日般的音乐的趣味。”联系课文，说说你对这句话的理解。
第二部分：
（一）
我借了胡琴回茶店，两个女孩很欢喜。“你会拉的？你会拉的？”我就拉给她们看。手法虽生，音阶还摸得正。因为我小时候曾经请我家邻近的柴主人阿庆教过《梅花三弄》，又请对面弄里一个裁缝司务大汉教过胡琴上的工尺。阿庆的教计很特别，他只是拉《梅花三弄》给你听，却不教你工尺的曲谱。他拉得很熟，但他不知工尺。我对他的拉奏望洋兴叹，始终学他不来。后来知道大汉识字，就请教他。他把小工调、正工调的音阶位置写了一张给我，我的胡琴由此入门。现在所以能够摸出准确的音阶者，一半由于以前略有摸小提琴的经验，一半仍是根基于大汉的教授的。在山中小茶店里的雨窗下，我用胡琴从容地（因为快了要拉错）拉拉了种种西洋小曲。两女孩和着歌来唱，好像是西湖上卖唱的。引得三家村里的人都来看。一个女孩唱着《渔光曲》，要我用胡琴去和她。我和着她拉，三家村里的青年们也齐唱起来，一时把这苦雨荒山闹得十分温暖。我曾经吃过七八年音乐教师饭，曾经用钢琴伴奏过混声四部合唱，曾经弹过贝多芬的奏鸣曲，但是，有生以来，没有尝过今日般的音乐的趣味。
7．分别概括两段选文的意思。
第一段：
第二段：
8．用简洁的话概括第二段中画线句子的意思。
9．画浪线的句子在文中起什么作用？
10．“乐以教和”的意思是 。
11．选文中“和”字有两种读音，分别是 和 。
12．纵观全文，两个女孩的心境是由苦闷到 。
（二）
爱心项链
⑴这是美国东部的一个风雪交加的夜晚，推销员克雷斯的汽车坏在冰天雪地的山区。野地四处无人，克雷斯焦急万分，因为，如果不能离开这里，他就只能活活冻死。这时，一个骑马的中年男子路过此地，他二话没说，就用马将克雷斯的小车拉出了雪地，拉到了一个小镇上。当克雷斯拿出钱对这个陌生人表示感谢时，中年男子说：“我不要求回报，但我要你给我一个承诺。当别人有困难时，你也尽力去帮助他。”
13．第一段叙述了一个故事，写出这个故事的相关要素。
时间： 地点：
人物： 事件的起因：
事件的结果：
14．从表达方式上看，该文可分成两部分，前部分为 ，后部分为 。
15．第三段所叙的事能否省去，为什么？
16．第三段中少年所说的话中省略的内容是 。
17．第四段点题，作者将用“爱心项链”作比，有什么好处？
18．第五段中“这根据金线”是指 ，“串项链的人”是指 ，这段的意思是在号召我们 。
（二）
一个母亲创造的奇迹
⑴德国二战结束后，一个纳粹战犯被处决，他的妻子因无法忍受众人的羞辱与谩骂，吊死在自家的窗外。
⑵第二天，邻居们走了出来，一抬头就看见了那个可怜的女人。窗户微开，她两岁的孩子正伸出手向悬挂在窗框上的母亲爬去。眼看另一场悲剧就要发生了，人们屏住呼吸默然地观望。
19、本文的叙述顺序是 ，体现这种顺序的标志性词语有（依次答出四处即可） 、 、 、 。
20、雅克里被邻居送往教养院的直接原因 ，根本原因是 。
七年级语文第一单元同步练习试卷月考题答案
此处仅显示七年级的语文试卷当中小部分参考答案
1．⑴周树人、文学家、思想家、革命家⑵谢婉莹、女作家、儿童文学家⑶《丰子恺随笔精编》⑷美国、马克·吐温 2-6．略 7．雨中演奏胡琴，引得众人观看。由雨中演奏胡琴而得出的感想。 8．像《渔光曲》这简易而高尚的曲子艺术陶冶效果很好。 9．点明文章的主旨。
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