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初一上册语文第四单元同步练习试卷
第三单元 (B卷答案与解析)
班级 姓名 学号 分数
(时间:120分钟,满分:120分)
一、积累与运用(本题共7小题,共23分)
1. 下列字形和加点字注音全部正确的一项是( )(3分)
A.灼热(zhuó) 附和(hé) 废墟 炮根问底
B.滚烫 戳破(chuō) 帐篷 见异思迁
C.凌乱(lín) 佩服 突兀(wù) 哄堂大笑(hǒng)
D.硬郎 殉职(xùn) 纯粹 参差不齐
【答案】B
【解析】本题考查汉字的字音字形。A选项附和(hé)——附和(hè),炮根问底——刨根问底;B选项正确;C选项凌乱(lín)——凌乱(líng), 哄堂大笑(hǒng)——哄堂大笑(hōng);D选项硬郎 ——硬朗。
故本题选B。
2.(2021·宜宾中考)填入下列空格处的词语,正确的一项是( )(3分)
1921年,风雨飘摇中的中华民族渴望能掌握自己的命运,中国共产党___;1941年,党中央决定将每年的7月1日定为党的___;2021年,即中国共产党100周年___。古老中国历经沧桑巨变,开启民族复兴。
A.应运而生 华诞 出生 B.应运而生 生日 诞辰
C.呱呱落地 生日 出生 D.呱呱落地 华诞 诞辰
【答案】B
【解析】第一个空,“应运而生”旧指应天命而产生,现指适应时机而产生;“呱呱落地”形容婴儿出生或事物问世。本句是表达共产党顺应时机而产生,用“应运而生”恰当。
第二个空,“华诞”是敬辞,称伟大的人物或机构诞生的日子;“生日”指诞生之日,也是每年满周岁的那一天。文段中党中央把党看做孩子,确定党的诞生之日,用适合口语化的“生日”恰当。
第三个空,“诞辰”是指有名气的人的出生纪念日;“出生”指胎儿生下来。
综合以上分析,选用的词语依次为“应运而生”“生日”“诞辰”。
故本题选B。
3.下列句子没有语病的一项是( )(3分)
A.消防宣传员为“宅”在家里的大爷大妈发放了防灾减灾宣传材料。
B.城市绿道建设延伸的不仅是绿色的发展观念,更是绿色活动空间。
C.升旗时,全体同学的目光和歌声都集中到竖立在主席台前的旗杆上。
D.随着人8们生活水平的提高,使电子产品极其广泛地进入大众的生活。
【答案】A
【解析】本题考病句的辨析。常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、语言赘余等。先通读所有句子,凭语感判断正误,如果不能判断的,可以压缩句子,看搭配是否得当,找出病因。
A.正确;
B.有误,语序不当,应为“延伸的不仅是绿色活动空间,更是绿色的发展观念”;
C.有误,“歌声”不能“集中”;
D.有误,“随着”“使”缺少主语。
故本题选A。
6.阅读下面的语段,按要求作答。(3分)
那罗刹心痛难禁,只在地上打滚,疼得他面黄唇白,只叫:“孙叔叔饶命!”行者却才收了手脚道:“你才认得叔叔么?我看牛大哥情上,且饶你性命,快将扇子拿来我使使。”罗刹道:“叔叔,有扇,有扇!你出来拿了去!”行者道:“拿扇子我看了出来。”罗刹即叫女童拿一柄 A 扇,执在旁边。
语段选自小说《西游记》,其中“行者”是 ,女童拿一柄A 扇。行者第一次借到扇子的方法是 。
【答案】
孙悟空;芭蕉;变成飞虫钻入罗刹的肚子里
二、古诗文阅读(本部分共两篇,共22分)
(二)文言文阅读(16分)
【甲】
子曰:“吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。”
子曰:“贤哉,回也!一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。贤哉,回也!”
子曰:“饭疏食,饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。不义而富且贵,于我如浮云。”
子在川上曰:“逝者如斯夫,不舍昼夜。”
子曰:“三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。”
子夏曰:“博学而笃志,切问而近思,仁在其中矣。”
(《<论语>十二章》)
11.用“ ∕ ”标划出下面句中的语音停顿(每小句只标一处)。(2分)
人不堪其忧,回也不改其乐。
12.解释下列加点词在文中的意思。(4分)
(1)博学而笃志 笃:___________
(2)年与时驰 驰:___________
(3)不逾矩 矩:___________
(4)静以修身 以:___________
13.翻译下列句子。(4分)
(1)饭疏食,饮水,曲肱而枕之。 (2)非学无以广才,非志无以成学。
14.【乙】一文中,作者概括了做人治学的经验,着重围绕一个“ ___________”字加以论述,同时把失败也归结为一个 “ _____________”字,对比鲜明。(2分)
15.这两篇文章都讲到了一个共同的话题,即 “志”,结合《<论语>十二章》和《诫子书》两篇课文,谈谈你是如何理解“志”与“学”的关系的。(4分)
【答案】
11.(2分)人/不堪其忧,回也/不改其乐(各1分,多划不给分)
12.(1)坚定 (2)疾行,指迅速逝去(3)法度 (4)用来,表行为的目的(各1分)
13.(1)吃粗粮,喝冷水,弯着胳膊当枕头。
(2)不学习就无法增长才干,没有志向就不能使学习有成就。(每句2分)
14. 静 躁 (每空1分)
15.人一定要有志向,同时志向要专一,这样才能潜心学习,不会轻易被改变。“志”是“学”的前提和动力,“学”是“志”的具体表现,一个勤学的人一定是一个有志向的人。(4分,言之有理即可)
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